El alumnado sordo escolarizado en centros ordinarios de Canarias apenas llega al 1%

La escolarización de un niño con discapacidad auditiva es, todavía hoy, una asignatura pendiente en Canarias. No en vano, de los 308.000 alumnos que según el Ministerio de Educación están cursando estudios de Infantil, Primaria, Secundaria o Bachillerato en centros ordinarios del Archipiélago, solo 227 son sordos. Ello representa menos del 1% del total, según cifras aportadas por la propia Consejería de Educación. En respuesta a una pregunta parlamentaria formulada por la diputada de Podemos, Natividad Arnáiz, este curso hubo 536 alumnos sordos en las Islas, la mayor parte de ellos en Primaria y Secundaria. De ellos, 227 cursaron sus estudios en centros ordinarios, mientras que 207 se matricularon en centros de Educación Especial. Además, otros 102 estudiaron Formación Profesional o eran alumnos con pluridiscapacidad.

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Las barreras del silencio

Seguir una clase, asistir a una conferencia, visionar un documental o exponer un trabajo son situaciones comunes que se producen a diario en las aulas de la Universidad de La Laguna (ULL). Sin embargo, lo que para la mayor parte de los alumnos no tiene la menor complicación, puede convertirse en una odisea para personas como Juan Molina o Estefanía Pérez, dos de los tres estudiantes sordos que cursan sus estudios en la institución académica lagunera. Para ellos, el día a día no se explica sin la necesaria ayuda de los intérpretes de signos, que les asisten cada jornada durante todo el curso. Estudiar en la universidad, no obstante, es una carrera de obstáculos para Estefanía y Juan, un maratón que se inicia desde que formalizan la matrícula.

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Alumnos sordos de Canarias pasan horas en el aula sin intérprete de lengua de signos

 Alumnos que pasan horas completamente aislados en el aula; estudiantes que deben desplazarse kilómetros para poder recibir una clase; o niños que esperan meses para comenzar el curso con normalidad. Este es el panorama que pintan las asociaciones de personas sordas de Canarias y los intérpretes de lengua de signos. Estos son esenciales para que los estudiantes con discapacidad auditiva puedan seguir con normalidad sus clases, en cualquiera de los niveles educativos. Sin embargo, las pésimas condiciones laborales y falta de estabilidad ha provocado que muchos alumnos isleños se vean obligados a estar horas en la clase sin la asistencia que necesitan. “No se está cubriendo la totalidad del horario lectivo, con lo cual los alumnos sordos se pierden gran parte de las asignaturas”, exponen desde la Federación de Asociaciones de Personas Sordas de Canarias (Fasican).

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“Mamá, no puedo oírte”

Con lágrimas en los ojos, María (nombre ficticio dado para preservar su intimidad) se dirige a su madre intentando comunicarse con ella, algo que ahora le resulta extremadamente complejo, ya que desde hace tres meses uno de los elementos externos del implante coclear que le pusieron hace dos años no funciona. Como esta niña de apenas nueve años de edad, al menos una docena de personas solo en la isla de Tenerife llevan meses esperando que la Consejería de Sanidad resuelva el procedimiento que permitirá financiar el arreglo de su dispositivo. Este está diseñado para producir sensaciones auditivas útiles en una persona con hipoacusia neurosensorial de severa a profunda, mediante la transformación de las ondas de sonido en señales eléctricas que se transmiten al nervio en el oído interno.

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A los sordos no los escuchan

La crisis económica ha abocado a una difícil situación a la mayor parte de las administraciones públicas de Canarias. Éstas, acuciadas por las deudas, han dejado de cumplir muchos de los compromisos que tenían pactados con entidades y organizaciones no gubernamentales. Es el caso de las asociaciones que asisten a la comunidad de personas sordas de la provincia tinerfeña, algunas de las cuales ya están teniendo serios problemas para seguir prestando los servicios que venían desarrollando hasta el momento.

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Atrapados en el silencio

Solicitar asistencia médica, pedir ayuda tras quedarse atrapado en un ascensor o plantear una duda ante la Administración son acciones que, para la mayoría, no requieren esfuerzo ni generan ningún problema. Sin embargo, acciones tan cotidianas como éstas, pueden convertirse en una auténtica odisea para las más de 34.000 personas sordas del Archipiélago. No en vano, hace menos de un mes uno de los socios de la Asociación de Sordos de Tenerife (Asorte) sufrió un atropello en las inmediaciones de la sede de la entidad. Tras intentar ponerse en contacto con el 1-1-2, hubo que recurrir a una persona oyente con conocimientos en Lengua de Signos, ya que Emergencias no cuenta con un sistema de comunicación a través de mensajes de texto para que las personas con discapacidad auditiva puedan informar de las urgencias.

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